Pressmeddelande
15 december 2008
Utbildningsdepartementet
Globaliseringsrådet
Kvalificerade lärare, flerspråkighet, forskning och dialog skapar konkurrenskraftig skola
Tillväxt i dagens globaliserade värld drivs i allt högre utsträckning av kunskap. Utbildning får därför en allt mer strategisk roll för samhällsutvecklingen. I den 26:e rapporten till Globaliseringsrådet lägger Elisabet Nihlfors fram rekommendationer för en konkurrenskraftig skola.
I rapporten Kunskap vidgar världen - Globaliseringens inverkan på skola och lärande hävdas att förutsättningarna för ett konkurrenskraftigt svenskt utbildningssystem behöver stärkas på bl.a. följande områden:
- Skolan ska vara en mötesplats där olikhet och mångfald gör fler delaktiga i att skapa ett Sverige som klarar det globala samhällets konkurrens.
- Alla barn ska ha möjlighet att bli flerspråkiga. Internationellt utbyte kräver att språkval kan göras tidigt i utbildningen.
- Skolan måste ta till vara allas kompetenser och talanger. Barn och unga bör få pedagogiskt stöd såväl när det finns svårigheter som speciella fallenheter.
- En högkvalitativ lärar- och skolledarutbildning, kontinuerlig kompetensutveckling och en kader av disputerade lärare från förskola till vuxenutbildning lägger grunden för ett välfungerande utbildningssystem.
- Tvärvetenskaplig forskning ska långsiktigt följa och utveckla utbildningsverksamheten för att ta fram nya modeller för effektivt lärande.
- Stat och kommun bör tillsammans med enskilda lärosäten och andra berörda parter verka för en framtidsinriktad dialog i utbildningsfrågor.
För kommentarer och intervjuer, kontakta författaren, fil. dr. Elisabet Nihlfors, huvudsekreterare, Vetenskapsrådet.
Den 26:e underlagsrapporten till Globaliseringsrådet:
Kunskap vidgar världen - Globaliseringens inverkan på skola och lärande
ISBN 978-91-85935-25-3
Kontakt
Pernilla NorlinOmvärldsanalytiker/ Kommunikatör, biträdande kanslichef
08-405 10 00
Elisabet Nihlfors
0765-26 72 45
elisabet.nihlfors@vr.se
