Förskolelyftet
Under det senaste årtiondet har det pedagogiska inslaget i förskolan fått en allt större betydelse. Ett lekfullt lärande i förskolan kan bidra till att fler barn lyckas i skolan. Förskolans potential att stimulera barns naturliga lust att lära kan däremot nyttjas bättre. Förskolan bör i högre utsträckning ge tidig pedagogisk stimulans för barns språkliga och matematiska utveckling, utifrån det enskilda barnets behov och förutsättningar. Ett sådant förstärkt pedagogiskt arbete kan också förbereda barn bättre för skolgången. Förskolans läroplan har därför förtydligats när det gäller vissa mål, förskollärarnas pedagogiska ansvar och utvärdering av verksamheten.
Förutom förtydliganden i förskolans läroplan krävs därför även ökad kunskap och förstärkt pedagogisk kompetens hos förskolans personal. Ett förstärkt pedagogiskt uppdrag förminskar inte betydelsen av förskolans ansvar för omsorg och trygghet - alla är viktiga delar i den helhet som tillsammans utgör förskolans uppdrag.
Under åren 2009-2011 satsar regeringen totalt 600 miljoner kronor på förskolelyftet, för att ge förskollärare, barnskötare med flera inom förskolan möjlighet att fortbilda sig. Under tre år kommer cirka 13 500 personer som jobbar i förskolan att få ta del av fortbildningssatsningen.
Förskollärare ska erbjudas fortbildning om 15 högskolepoäng. Fortbildningen för personer med pedagogiskt ledningsansvar ska innehålla möjlighet till studier om 30 högskolepoäng.
Även barnskötare ska erbjudas fortbildning under 5 veckor på olika nivåer, till exempel inom ramen för yrkeshögskolan, på folkhögskola eller inom kommunal vuxenutbildning på påbyggnadsnivå.
