Lena Adelsohn Liljeroth om uppdraget att genomföra läsfrämjande verksamhet för unga i samarbete med idrottsrörelsen
Kultur- och idrottsminister Lena Adelsohn Liljeroth. Foto Gunilla Weckström/Regeringskansliet
Vad är bakgrunden till denna satsning?
I Sverige finns goda exempel på hur bibliotek och idrottsföreningar samverkar för att öka läsfärdigheten hos pojkar och flickor. Enligt statistik som presenteras i Litteraturutredningen har en stor och växande grupp av framförallt unga pojkar, närmare en femtedel av 15-åringarna, så dålig läsförståelse att de har svårt att förstå kvalificerade texter. Detta är ett demokratiproblem och ett jämställdhetsproblem som riskerar att få allvarliga återverkningar i samhällslivet och bidra till utanförskap.
Vad är syftet och målet med att kombinera läsfrämjande och idrott?
Det är ett sätt att nå unga i andra sammanhang än de traditionella satsningarna på läsfrämjande. Forskning visar till exempel att pojkars val att inte läsa påverkas av kamrater och av sociala normer om manlighet. Ett sätt att förändra rådande normer och nå fram till pojkarna och flickorna är via vuxna förebilder, i detta fall idrottsledare.
Hur ser dina framtidsvisioner ut när det gäller barns och ungas läsvanor och idrottsutövande?
Jag vill att alla barn och unga ska ha bra "läs-kondis" och lust till läsning som ger dem språket och hela litteraturens värld. Då får de redskap att uttrycka sig, förstå sin omvärld och sina medmänniskor. Att alla barn i Sverige också ska ha möjlighet att idrotta på sina egna villkor är en självklarhet.
