Den framtida gymnasiesärskolan

Breddat syfte

Gymnasiesärskolan ska ge elever med utvecklingsstörning en anpassad utbildning. Liksom för gymnasieskolan föreslås den ge en god grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet. Fortsatta studier kan handla om gymnasial särvux, folkhögskola eller kursverksamhet.

Breddat utbildningsutbud

Den framtida gymnasiesärskolan föreslås bestå av nio nationella program och ett träningsprogram för elever som inte kan följa undervisningen på de nationella programmen. De nationella programmen som föreslås är:

• Administration, handel och varuhantering
• Estetiska verksamheter
• Fastighet, anläggning och bygg
• Fordonsvård och transport
• Hantverk och produktion
• Hotell, restaurang och bageri
• Hälsa, vård och omsorg
• Samhälle och språk
• Skog, mark och djur

De nationella programmen hämtar innehåll från gymnasieskolans samt¬liga program, inte som i dag endast från vissa. Nyheter är programmen Fastighet, anläggning och bygg, Hälsa, vård och omsorg samt Samhälle och språk.

Ett trettiotal nationella inriktningar föreslås, vilket är en nyhet som bidrar till en ökad tydlighet om gymnasiesärskolans innehåll. Det gör det lättare för kommunerna att samverka om utbildningsutbudet. Att de nationella inriktningarna speglar gymnasieskolans inriktningar gynnar samverkan mellan skolformerna.

Det ska också vara möjligt att inrätta riksrekryterande utbildning, t.ex. riksidrottsutbildning, inom gymnasiesärskolan. Utredningen föreslår även en gymnasial lärlingsutbildning inom gymnasiesär¬skolan.

En poäng- och kursindelning ska ersätta timplanen för de nationella programmen. Det gör det möjligt att bygga in en tydlig progression i utbildningen och ge varje elev möjlighet att utifrån sina förutsättningar nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling.

Ökade valmöjligheter

För att en elev ska ha möjlighet att dra nytta av de olika utbildningsvä¬garna ska eleven ha möjlighet att söka nationellt program på samma sätt som gäller för elever som söker till gymnasieskolan. Det ska också vara möjligt att bli mottagen till en gymnasiesärskola i en annan kommuns eller fristående gymnasiesärskola på motsvarande villkor som för gymnasieskolan.

Eleven ska enligt förslaget söka även till det träningsprogram som föreslås ersätta dagens individuella program inom gymnasiesärskolan. Om hemkommunen bedömer att eleven har förutsättningar att tas emot på ett nationellt program ska eleven erbjudas ett sådant i stället. Ingen elev ska kunna nekas utbildning på nationellt program.

En elev som tillhör särskolans målgrupp ska också ha möjlighet att söka sig till gymnasieskolan och då bli mottagen på gymnasieskolans yrkesintroduktion eller individuellt alternativ, utan att kommunen ska kunna motsätta sig detta.

Rätt till gymnasiesärskola - för rätt elever

Utredaren föreslår vidare att rätten att alltid tas emot i gymnasiesärskolan för en elev som gått ut grundsärskolan ska gälla endast om eleven tillhör särskolans målgrupp. Konsekvenserna av att tas emot i gymnasiesär¬skolan på felaktiga grunder kan bli påtagliga och livslånga t.ex. genom att möjligheten till fortsatta studier påverkas. Personal i grundsärskola eller gymnasiesärskola ska vara skyldiga att anmäla om det finns indika¬tioner på att en elev inte tillhör särskolans målgrupp. Hemkommun ska i så fall utreda detta och, om eleven inte tillhör målgruppen, omplacera eleven till grundskolan eller gymnasieskolan samt vidta åtgärder för att underlätta elevens övergång.

Inte bara konsekvensändringar för gymnasial särvux

Det ska vara möjligt att fullfölja sina gymnasiesärskolestudier på gymnasial särvux om eleven har förutsättningar för det. Gymnasial särvux ska även kunna erbjuda annan utbildning på samma nivå, t.ex. yrkeskurser eller orienteringskurser.