Regeringens nyhetsbrev, 13 maj 2011
En lärorik förskola
Det finns idag flera olika verksamheter för barn i förskoleåldern. Alla barn är olika. En mångfald av omsorgsformer och stora möjligheter till ett fritt val är en grundläggande utgångspunkt för att alla barn och familjer ska få en omsorg som passar just dem och deras behov. Regeringen arbetar därför för att stärka denna valfrihet.
Foto: Micke Lundgren
Svensk förskola är internationellt erkänd för sin höga kvalitet och tillgänglighet. Tillsammans med föräldrarnas fostran bidrar den till att barnen utvecklas och kan därmed lägga en grund för framtida skolgång. Sverige har en i många delar fantastisk förskola som utgör en av de viktigaste delarna i vår välfärd. De flesta barn i Sverige går i förskolan - det handlar om nästan 93 procent av alla 3-5-åringar och totalt sett nära 450 000 barn. Kombinationen av omsorg, lek och lärande ger barn förutsättningar att utvecklas på ett sätt som är unikt i världen. Den utbyggda förskolan är också en grundsten för den svenska arbetslinjen och jämställdheten.
Både kommunala och fristående förskolor är viktiga för att vi ska kunna erbjuda alla barn förskoleplats i tid, och för att föräldrar ska kunna välja en typ av förskola som passar just dem och deras barn. Fristående förskolor har också gjort det möjligt för de som arbetar i förskolan att välja arbetsgivare, eller starta eget. Trots att de allra flesta barn går i förskolan så är det viktigt att utveckla valfriheten för de barn och familjer som så önskar.
Ny skollag
Den nya skollagen kommer att ge förskolan nya förutsättningar. Valfrihet ska kombineras med kvalitet, kunskap och trygghet. Samma krav ska ställas på fristående och kommunala förskolor. Läroplanen, liksom krav på ett systematiskt kvalitetsarbete, gäller alla förskolor. Dessutom ger vi kommunerna möjlighet att utdöma vite till de förskolor som inte rättar till sina brister. Förskolläraren spelar en nyckelroll för kvaliteten i förskolan, och får nu ett tydligt ansvar för det pedagogiska innehållet.
Uppdaterad läroplan för förskolan
Den 1 juli 2011 träder också en omarbetad läroplan för förskolan i kraft. I den förtydligas målen för barnens språkliga och kommunikativa utveckling, matematiska utveckling, samt för naturvetenskap och teknik. På så sätt höjs ambitionerna för lärandet och det blir tydligare vad varje barn har rätt att få med sig av förskolans verksamhet. Målen är satta på sådant sätt att lärandet ska ske i lekfulla former och med hänsyn till varje barn.
En ny förskollärarutbildning och legitimation för förskollärare
Alla barn i förskolan ska möta förskollärare som är kvalificerade och lämpliga för yrket. En ny förskollärarutbildning startar till hösten. Förskollärarexamen omfattar 210 högskolepoäng och utbildningen ska vara tydligt inriktad mot arbete i förskolan. Den blivande förskolläraren ska inom utbildningen få den kunskap och kompetens som krävs för att möta de yngsta barnens behov av lärande och omsorg. Vi inför också en ny förskollärarlegitimation för att höja yrkets status. Mixen av förskollärare, barnskötare och andra pedagoger i förskolan är av stor betydelse för barnens utveckling.
Barnomsorgspeng
De allra flesta barn går i förskolan, men det är också viktigt att utveckla valfriheten för de barn och familjer som vill ha en annan typ av verksamhet. Därför införde alliansregeringen 2009 en barnomsorgspeng, som innebär en etableringsfrihet för fristående verksamheter inom pedagogisk omsorg i hela landet. Reformen innebär att till exempel privata dagbarnvårdare eller flerfamiljssystem som uppfyller grundläggande kvalitetskrav har rätt att få ta del av offentliga medel för de barn som finns i deras verksamhet.
Förskolelyftet
Under åren 2009-2011 satsar regeringen totalt 600 miljoner kronor på förskolelyftet, för att ge förskollärare, barnskötare med flera inom förskolan möjlighet att fortbilda sig. Under tre år kommer cirka 13 500 personer som jobbar i förskolan att få ta del av fortbildningssatsningen.
Forskarskolor för förskollärare
Kopplingen mellan forskning och verksamhet inom förskola är idag allt för dålig. Därför har regeringen nyligen fattat beslut att fortsätta satsningen på forskarskolor för förskollärare. Vi gör det möjligt för förskolelärare att, med bibehållen lön, kunna forska och bli lektorer. Syftet är att stärka forskningen på förskoleområdet och på så sätt utveckla kvalitén i förskolan.
-----------------------------------------------------------
Regeringens nyhetsbrev är en ny kommunikationskanal som har hela regeringen som avsändare. Syftet är att presentera regeringsbeslut och sätta reformer i ett större sammanhang. Nyhetsbrevet ger också regeringen möjlighet att snabbt kommentera aktuella händelser.
