EU-finansierade jämställdhetsutbildningar inom Regeringskansliet
Inom Regeringskansliet pågår ett systematiskt arbete med att genomföra jämställdhetsintegrering i syfte att synliggöra ett jämställdhetsperspektiv i regeringens beslutsunderlag. Som ett led i att stärka arbetet genomfördes under 2008 två pilotutbildningar riktade till nyckelaktörer i arbetet med jämställdhetsintegrering inom Regeringskansliet.
Syftet var att utveckla och pröva utbildningsmodeller för nyckelgrupper inom Regeringskansliet och sedan införliva dem i statsförvaltningens ordinarie utbildningsutbud. Integrations- och jämställdhetsdepartementet ansvarade för genomförandet av utbildningsprogrammen i samarbete med Regeringskansliets Förvaltningsavdelning och med finansiellt stöd av EU-programmet Progress.
Jämställdhetsutbildning för chefer i Regeringskansliet
Det utbildningsprogram som riktades till chefer utgjordes av en kvalificerad jämställdhetsutbildning med inriktning både på jämställdhet utifrån arbetsgivarrollen och jämställdhetsintegrering utifrån huvudmannarollen. Sammanlagt genomfördes fyra seminarietillfällen vid vilka ett 20-tal chefer från 11 departement deltog. Utbildningen var upplagd som ett sammanhållet utbildningsprogram inriktat på att ge fördjupade kunskaper om dels jämställdhet som en personalpolitisk fråga, dels om jämställdhetsintegrering som strategi för verksamhetsutveckling.
Jämställdhetsutbildning för analysfunktioner i Regeringskansliet
Utbildningsprogrammet riktat till analysfunktioner omfattade omkring 10 handläggare från sex analysfunktioner inom Regeringskansliet. Sammanlagt genomfördes fyra seminarier där kunskapsinhämtande delar varvades med praktiskt inriktade metodseminarier. Ett viktigt inslag i utbildningsupplägget var möjligheten att arbeta med egna aktuella arbetsuppgifter med en kontinuerlig handledning från kursledningen.
Utvärdering
En extern utvärdering av de båda utbildningsprogrammen genomfördes. Slutsatserna från utvärderingen lyfte bland annat fram vikten av att via beslut på ledningsnivå förankra de utbildningsinsatser som erbjuds departementen, liksom att rekryteringen av deltagare sker på ledningens initiativ. Vidare framhölls vikten av att verksamhetsanpassa innehåll och exempel vid utbildningarna till deltagarnas bakgrund och ansvarsområden. Slutsatserna pekade även på att framtida utbildningar inriktade på jämställdhetsintegrering respektive jämställdhet ur arbetsgivarpolitiskt perspektiv bör erbjudas separat och inte samordnat.
