Resultatuppföljning, läskvalitet och skolutveckling - tre bidrag till diskussionen om jämställdhet i skolan

SOU 2010:97

Omslag SOU 2010:97
Utgiven:
15 januari 2011

Typ:
Statens offentliga utredningar (SOU)

Avsändare:
Utbildningsdepartementet

Delegationen för jämställdhet i skolan

Författare:
Göran Linde, Lars Naeslund och Bo Sundblad

Sammanfattning

Denna rapport, som består av tre delar, behandlar på olika sätt frågan om sambandet mellan läsförmåga och skolframgång för flickor och pojkar. Den första delen utgörs av en litteraturgenomgång. Den andra delen utgörs av en resultatuppföljning i en kommun. Den tredje delen utgörs av en fältstudie i samma kommun. De tre delrapporter är författade av professor emeritus Göran Linde, universitetslektor Bo Sundblad respektive docent Lars Naeslund. Rapporten ingår i en serie av forskarrapporter från DEJA. Syftet med DEJA:s forskarrapporter är att bidra med ny kunskap samt sammanställa och sprida kunskap och därigenom stimulera diskussionen om jämställdhet och genus i skolan.

Kommittédirektiv (3 st)
 
SOU, Ds m.m. (15 st)
Lagrådsremiss (0 st)
Proposition (0 st)
Utskottsbetänkanden
Riksdagsbeslut
Lagar (SFS)