Pressmeddelande från Socialdepartementet, Utbildningsdepartementet

Ökad kunskap om våld mot barn med intellektuell funktionsnedsättning

Publicerad 09 februari 2026

Regeringen beviljar Stiftelsen Allmänna Barnhuset 1,2 miljoner kronor för att genomföra en studie om våld mot barn med intellektuell funktionsnedsättning. Studien ska ge ny kunskap om grupp som kan vara särskilt utsatta.

– Alla barn har rätt till en trygg uppväxt, fri från alla former av våld. För att samhället ska kunna skydda barn med intellektuell funktionsnedsättning behövs bättre kunskap. Den här studien är ett viktigt steg mot att säkerställa att barn med funktionsnedsättning inkluderas i studier om våld på precis samma sätt som barn utan funktionsnedsättning, säger socialtjänstminister Camilla Waltersson Grönvall.

– När barn med intellektuell funktionsnedsättning osynliggörs i forskning om våld försvåras både det förebyggande arbetet och möjligheten till tidiga insatser. Det här kommer att kunna ge samhället fler av de verktyg som behövs för att skydda varje barn, säger utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson.

– Barn är bland de sköraste i samhället. Det är samhällets ansvar att skydda dem, vilket är varför vi nu kartlägger våld mot barn för att skaffa oss så bra förutsättningar som möjligt att stoppa våldet, Christian Carlsson (KD), ordförande i socialutskottet.

Barn med intellektuell funktionsnedsättning kan av olika skäl tänkas vara en särskilt utsatt grupp. De inkluderas sällan i självskattningsstudier, vilket gör att kunskapsläget om deras våldsutsatthet är begränsat. För att förbättra kunskapen beviljar regeringen Stiftelsen Allmänna Barnhuset 1,2 miljoner kronor för att genomföra en tvåårig studie.

Studien ska ge Sverige den första heltäckande bilden av våld mot barn med intellektuell funktionsnedsättning i anpassad skola. Resultaten ska bidra till ett starkare kunskapsunderlag för framtida insatser och ett mer träffsäkert förebyggande arbete.

Stiftelsen Allmänna Barnhuset har tidigare genomfört en pilotstudie på området. I pilotstudien deltog 96 elever i anpassad gymnasieskola. Resultaten visade att mer än hälften av eleverna hade varit utsatta för våld och att över 10 procent hade varit utsatta för våldtäkt. Den nya studien ska omfatta fler elever och fler skolmiljöer och utveckla arbetssätt som gör det möjligt att lyssna till denna grupp barn på ett tryggt och tillgängligt sätt.