Pressmeddelande från Kulturdepartementet, Utbildningsdepartementet

Efter krav på bemannade skolbibliotek – UKÄ analyserar kompetensbehovet

Publicerad 25 juni 2026

För ett år sedan infördes krav på att alla elever ska ha tillgång till bemannade skolbibliotek. Regeringen ger nu Universitetskanslersämbetet (UKÄ) i uppdrag att ta fram en samlad analys av hur kompetensförsörjningen påverkas av lagändringen och hur utbildningsutbudet kan svara mot behoven.

– Ett välutrustat och bemannat skolbibliotek kan, tillsammans med lärarna, spela en viktig roll för att utveckla elevers läsförmåga och lärande i alla skolans ämnen. Därför är det viktigt att det finns tillräckligt många med rätt utbildning för att jobba som skolbibliotekarie. Nu låter vi UKÄ göra en fördjupad analys så att vi kan få en tydlig bild av hur lärosätenas utbildningar kan svara mot behovet av kompetens efter lagändringen om bemannade skolbibliotek, säger gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm.

– I regeringens lässtrategi har vi pekat ut en tydlig riktning framåt för att stärka läsförmågan i Sverige. En viktig del är att stärka skolbibliotekens bemanning och följa utvecklingen över tid. Strategin pekar också på att ytterligare åtgärder kan behövas för att säkerställa att skolbiblioteken har rätt kompetens. Frågan om bemanning är dock komplex, eftersom bibliotekssektorn rymmer flera olika utbildningsvägar och yrkesroller, säger kulturminister Parisa Liljestrand.

– Det är positivt att det finns så stort intresse för biblioteksutbildningarna och att söktrycket är relativt högt i dag. Det visar att det finns ett stort intresse bland studenter för att arbeta som bibliotekarier. Men mer kan ändå behöva göras för att främja bemanningen i skolbiblioteken och därför följer vi utvecklingen, säger Mathias Bengtsson, utbildningspolitisk talesperson för Kristdemokraterna.

Skolbiblioteken ska vara bemannade i den utsträckning som krävs för att syftet med verksamheten ska uppnås, vilket förutsätter att en utbildad bibliotekarie kan arbeta aktivt och regelbundet med bibliotekets utbud och miljö. Den statistik för bemanningen i skolbiblioteken som finns tillgänglig i dag speglar situationen innan den nya lagbestämmelsen trädde i kraft den 1 juli 2025.

Regeringen ger därför UKÄ i uppdrag att analysera hur förändrade krav på utbildad personal i skolbibliotek påverkar efterfrågan på personer med relevant utbildning för arbete i skolbibliotek och hur utbildningsutbudet svarar mot bedömda behov.

UKÄ ska även göra en uppdaterad konsekvensanalys av ett förslag som lämnades i betänkandet Skolbibliotek för bildning och utbildning (SOU 2021:3) om att införa en uppdragsutbildning för lärare och förskollärare i syfte att stärka deras förmåga att arbeta som skolbibliotekarier. Analysen ska bland annat belysa konsekvenser för ordinarie biblioteksutbildningar och för lärarförsörjningen.

Uppdraget ska redovisas senast den 15 mars 2027.