Barn- och ungdomsutbildning

Hedersrelaterat våld och förtryck är ett allvarligt samhällsproblem och innebär en allvarlig kränkning av mänskliga rättigheter. Den 17 augusti tog jämställdhetsminister Nina Larsson emot en utredning som bland annat föreslår åtgärder som ska förtydliga skolans uppdrag, stärka samverkan mellan förskolan, skolan och socialtjänsten och öka stödet från civilsamhället.

Insatser mot hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmet

I och med detta betänkande är uppdraget om ökade insatser för att motverka hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmet avslutat.

När eleverna nu börjar komma tillbaka till skolan efter sommarlovet väntar mobilfria skoldagar. Från och med skolstarten gäller ett nationellt, obligatoriskt mobilförbud under hela skoldagen för elever i grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet.

Måndag den 17 augusti kl. 12.00 tar jämställdhetsminister Nina Larsson emot betänkandet från Utredningen om ökade insatser för att motverka hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmet. I samband med detta hålls en pressträff tillsammans med den särskilda utredaren Rebecca Lagh.

I dag tog gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm emot betänkandet från Utredningen om speciallärar- och specialpedagogutbildningarna.

Betänkande av Utredningen om speciallärar- och specialpedagogutbildningarna.

Regeringen ger Socialstyrelsen i uppdrag att stärka arbetet med att förebygga och bekämpa våld mot barn. Regeringen ger även Socialstyrelsen och Statens skolverk i uppdrag att säkerställa en obruten skolgång för barn i skyddat boende. Uppdraget ska utföras i enlighet med vad som anges under rubriken Närmare om uppdraget. Arbetet ska samordnas av Socialstyrelsen.

Riksdagen beslutade nyligen om ett nytt betygssystem som ska införas successivt från 2028. Det nya betygssystemet förutsätter att nationella slutprov införs, som ska rättas centralt. Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att införa digitala, centralt rättade nationella slutprov vid den tidpunkt som krävs för att möjliggöra det planerade införandet av ett nytt betygssystem.

Regeringen ger Statens skolverk i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov i grundskolan, specialskolan samt på gymnasial nivå.

Hösten 2028 införs en tioårig grundskola. Förskoleklassen tas då bort och lågstadiet utökas med en ny första årskurs. Nu har regeringen beslutat om ändringar i behörighetsförordningen som styr vilka krav som kommer att gälla för att vara behörig att undervisa i den tioåriga grundskolan.

Regeringen har sedan den tillträdde prioriterat arbetet mot antisemitism, bland annat genom att ta fram en nationell strategi för att stärka judiskt liv och motverka antisemitism. I strategin finns målsättningen att det ska finnas god kunskap om judiskt liv i samhället och personer som tillhör den judiska minoriteten ska ha goda möjligheter att lära sig judiska språk. Regeringen avser därför att utreda om fler årskurser i grundskolan ska få tillgång till judiska studier.

Här kan du ta del av till vilka instanser som regeringen har remitterat SOU 2026:37 Förutsättningar för en likvärdig och språkutvecklande förskola.

Att minska brottsligheten och öka tryggheten i Sverige är en av regeringens främsta prioriteringar. En viktig del i det arbetet är regeringens nationella strategi Barriärer mot brott – en socialpreventiv strategi mot kriminella nätverk och annan brottslighet. Strategin presenterades i mars 2024 och nu redovisas de åtgärder som regeringen vidtagit i enlighet med strategin.

I mars 2024 bildade kulturminister Parisa Liljestrand och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm rådet för Ett läsande land, bestående av representanter för civilsamhället, akademin och näringslivet. Sedan dess har rådet samlats åtta gånger för att utbyta kunskap och erfarenheter samt för att initiera aktiviteter och insatser som främjar läsande och skrivande i hela befolkningen. Den 26 maj hölls det avslutande mötet i rådet.

Propositionen innehåller förslag till ändringar i skollagen (2010:800) som innebär att villkoren för enskilda huvudmän för fristående skolor, förskolor och fritidshem skärps. Syftet är att förbättra skolväsendet genom att främja enskilda huvudmäns långsiktighet samt att hålla borta oseriösa och olämpliga aktörer med kortsiktiga vinstintressen.

Sverige behöver en stark kunskapsskola där alla elever får förutsättningar att nå utbildningens mål. För att säkra en god arbetssituation för lärare och förskollärare har regeringen nu beslutat om föreskrifter som reglerar hur mycket tid lärare som mest får undervisa och hur mycket tid lärare och förskollärare som minst får för att planera och följa upp sin undervisning.

En särskild utredare ska kartlägga och sammanställa kunskap om det svenska språkets ställning och analysera konsekvenser för integration och utanförskap, med fokus på områden där utanförskapet är stort. Syftet är att tillhandahålla ett fördjupat kunskapsunderlag och förslag som kan bidra till regeringens arbete för att förbättra integrationen och minska utanförskapet i Sverige.

Regeringen har beslutat om en utredning med uppdrag att kartlägga och sammanställa kunskap om det svenska språkets ställning, med särskilt fokus på områden där utanförskapet är stort. Syftet är att tillhandahålla ett fördjupat kunskapsunderlag och förslag som kan bidra till att stärka integrationen och minska utanförskapet.

Regeringen har beslutat att utse Erik Scheller till ny direktör och chef för Skolforskningsinstitutet. Han tillträder sin tjänst den 29 juni 2026.