Pressmeddelande från Socialdepartementet, Utbildningsdepartementet

Förbättrad uppföljning av barn från skola och socialtjänst

Publicerad 28 maj 2026

(Ny version) Regeringen ger en utredare i uppdrag att föreslå hur skola och socialtjänst bättre kan följa upp resultatet av insatser på individnivå. Syftet är att tidigt upptäcka problem och säkerställa att stödinsatser gör skillnad.

Ladda ner:

• Bättre möjligheter att följa upp skolsocial samverkan (pdf 165 kB)

Omfattande skolfrånvaro och bristande stöd kan få allvarliga konsekvenser för barn och unga. Genom samverkan mellan skola och socialtjänst kan problem upptäckas tidigt och insatser sättas in. Men resultatet av insatserna behöver följas upp på individnivå i verksamheterna för att säkerställa att de är effektiva och ändamålsenliga.

Skolverket och Socialstyrelsen har konstaterat att det i dag finns rättsliga hinder för skola och socialtjänst att tillsammans följa upp resultatet av insatser på individnivå. Nu ger regeringen en utredare i uppdrag att analysera och ge förslag på hur skola och socialtjänst tillsammans kan följa upp resultatet av insatser på individnivå.

– Alla barn har rätt till en trygg uppväxt och en ljus framtid. I det förebyggande arbetet är en god samverkan mellan skola och socialtjänst avgörande. Genom bättre uppföljning kan vi säkerställa att insatser verkligen gör skillnad, säger socialtjänstminister Camilla Waltersson Grönvall.

– En fullföljd utbildning är en av de viktigaste skyddsfaktorerna mot utanförskap, kriminalitet och ohälsa. Nu ser vi över hur resultatet av tidiga insatser bättre kan följas upp för att skapa förutsättningar för fler unga att få rätt stöd i skolan och hemma, säger utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson.

– Skolan ska vara en plats där barn får kunskap, trygghet och framtidstro. När elever hamnar i långvarig frånvaro eller inte får rätt stöd måste samhället agera tidigt och samordnat. Därför är det viktigt att skola och socialtjänst bättre kan följa upp om insatser faktiskt hjälper barnet, säger Jessica Stegrud, socialpolitisk talesperson för Sverigedemokraterna.

– Alla barn ska ges möjlighet att lyckas i skolan, och vårt ansvar är att se till att stödet verkligen leder dit. Inget barn får försvinna mellan system utan vi måste försäkra oss om att insatser verkligen får effekt. Människan kommer alltid före systemet, säger Mathias Bengtsson, utbildningspolitisk talesperson för Kristdemokraterna.

Nils Sjöblom förordas till utredare, i en så kallad bokstavsutredning, som biträder departementet i uppdraget. Utredaren kommer bland annat

• undersöka vilka behov skola och socialtjänst har av gemensamma uppföljningar av resultat av insatser för elever på individnivå,
• analysera förutsättningar och hinder för sådana uppföljningar,
• lämna förslag på åtgärder och nödvändiga författningsförslag,
• bedöma behovet av ändrade sekretessregler och göra en integritetsanalys.

Uppdraget omfattar både kommunala och enskilda skolor samt alla delar av elevhälsan. Det ska redovisas senast den 29 mars 2027.

Rättelse

I den förra versionen av pressmeddelandet angavs fel partitillhörighet för Mathias Bengtsson. Han är utbildningspolitisk talesperson för Kristdemokraterna.