Barn- och ungdomsutbildning

Regeringen har gett Statens kulturråd två uppdrag för att stärka barn och ungas tillgång till kultur och bildning. Statens kulturråd ska göra en översyn av utbildningsinsatsen Kulturskoleklivet som bidrar till kulturskolornas kompetensutveckling och även analysera möjligheten att fördela verksamhetsbidrag till läsfrämjande aktörer.

Här kan du ta del av till vilka instanser som regeringen har remitterat promemorian Kriminalvårdens skolverksamhet för barn och unga.

I lagrådsremissen Frihetsberövande påföljder för barn och unga föreslås att barn och unga, i de fall en frihetsberövande påföljd inte kan undvikas, ska dömas till fängelse i stället för sluten ungdomsvård. Utredaren har haft i uppdrag att ta fram förslag på nödvändiga författningsändringar för att barn och unga som döms till fängelse ska kunna tillgodoses sin rätt till utbildning samtidigt som Kriminalvården får förutsättningar att bedriva en ändamålsenlig skolverksamhet (Ju 2025:B).

Onsdagen den 10 december besökte statsminister Ulf Kristersson och äldre- och socialförsäkringsminister Anna Tenje ett trygghetsboende och en förskola på Lidingö. I fokus för besöket stod aktiv livsstil för äldre.

Onsdag den 10 december besöker statsminister Ulf Kristersson och äldre- och socialförsäkringsminister Anna Tenje ett trygghetsboende och en förskola på Lidingö.

Ännu en studie visar på sambandet mellan bristande studiero och sämre kunskapsresultat. TIMSS-studien, som mäter elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap, visar även att elever med svagare socioekonomisk bakgrund inte har förbättrat sina kunskaper mellan årskurs 8 och 9. Regeringen genomför flera reformer för att höja kunskapsresultaten och öka studieron i skolan.

Ändring i uppdraget och beskrivningen av Svenska Unescorådet.

För att barn i förskolan ska få en bättre utveckling i det svenska språket behöver svenskans ställning i förskolan förtydligas i skollagen. Regeringen utökar därför uppdraget för en statlig utredning om förskolan.

Ändring i uppdraget och förlängd tid.

Mer än 90 procent av personalen i förskolan är nöjda med sitt arbete, men samtidigt upplever nästan hälften en hög grad av stress i arbetet. Det visar den internationella enkätstudien TALIS 2024, som undersöker yrkesvardagen för personal och rektorer i förskolan. Regeringen gör flera åtgärder för att förbättra arbetsmiljön i förskolan.

Enligt en ny studie från Skolverket kan antisemitism i den svenska skolan ta sig många olika uttryck. Ställningstaganden i Israel-Palestina-konflikten påverkar elevernas trygghet i skolan men eleverna möter även antisemitism på sociala medier och i hemmen. Regeringen har gjort flera åtgärder för att motverka antisemitism.

Införandet av digitala nationella prov har omgärdats av utmaningar och problem. Regeringen har för avsikt att se över Skolverkets uppdrag och skjuta fram införandet.

Utrikesminister Maria Malmer Stenergard och jämställdhetsminister Nina Larsson, debattartikel, Altinget, den 24 november 2025.

Slutbetänkande av Utredningen om en förbättrad elevhälsa.

I skrivelsen redovisar regeringen sin bedömning av de iakttagelser och slutsatser samt rekommendationer som Riksrevisionen lämnar till regeringen i sin granskningsrapport Likvärdighet i förskolan – statens stöd, uppföljning och tillsyn (RiR 2025:15).

(Ny version) Onsdagen den 26 november kl. 11.00 tar gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm emot slutbetänkandet från Utredningen om en förbättrad elevhälsa. I samband med överlämningen hålls en pressträff tillsammans med den särskilda utredaren Åsa Lundkvist.

Här kan du ta del av svaren från dem som har ombetts att svara på remissen Produktivitetskommissionens betänkanden Goda möjligheter till ökat välstånd (SOU 2024:29) och Fler möjligheter till ökat välstånd (SOU 2025:96). Övriga yttranden finns tillgängliga i departementet.

Tisdag den 18 november åker statsminister Ulf Kristersson på en skolturné i Stockholmsområdet. Under dagen besöker statsministern tre gymnasieskolor. 

En särskild utredare ska lämna förslag på en ämnesutformad gymnasieskola respektive anpassad gymnasieskola. Syftet är att Sverige fortsatt ska vara en konkurrenskraftig kunskapsnation samt att utbildningarna ska bli enhetliga över landet och ge eleverna fördjupade kunskaper som tydligt leder till högskoleutbildning, andra vidare studier eller arbete.

Gymnasieskolans och anpassade gymnasieskolans utbildningar behöver bli enhetliga över hela landet och ge eleverna fördjupade ämneskunskaper som tydligt leder till högskoleutbildning, andra studier eller arbete. Därför ger regeringen nu en särskild utredare i uppdrag att lämna förslag på en ämnesutformad gymnasieskola respektive anpassad gymnasieskola.