Kommittédirektiv från Utbildningsdepartementet

Betygssystemet ska främja kunskapsutveckling och betygen ska bättre spegla elevers kunskaper Dir. 2018:32

Publicerad 26 april 2018

En särskild utredare ska utreda och föreslå hur ämnesbetyg kan införas i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Utredaren ska även utreda och lämna förslag på justeringar i betygssystemet för alla skolformer. Syftet är att främja elevers, såväl flickors som pojkars, kunskapsutveckling och att betygen bättre ska spegla elevers kunskaper.

Ladda ner:

• Betygssystemet ska främja kunskapsutveckling och betygen ska bättre spegla elevers kunskaper, Dir. 2018:32 (pdf 259 kB)

Utredaren ska bland annat

• föreslå en modell för ämnesbetyg för gymnasieskolan och gymnasiesärskolan,
• analysera hur denna modell ska förhålla sig till vuxenutbildningen,
• analysera om, och i så fall föreslå hur, kompensatoriska inslag ska införas i betygssystemet för alla skolformer som har betyg,
• föreslå sätt att synliggöra och dokumentera elevens kunskapsutveckling när kunskapsnivån inte motsvarar ett godkänt betyg,
• analysera konsekvenserna av utredarens förslag för behörighet och urval till högskoleutbildning och yrkeshögskolans utbildningar, och
• lämna nödvändiga författningsförslag.

Uppdraget ska redovisas senast den 30 november 2019.